ПСИХОЛОГ

ПЕСОЧЕАЯ ТЕРАПИЯ.

C давних времен известен удивительный метод обучения, воспитания, коррекции и терапии. Это игры в песке. Занятия в песке показаны детям любого возраста, а также взрослым. Играть с песком можно начинать уже в раннем возрасте. Посредством занятий в песочнице у младенцев развиваются основные психические процессы (внимание, память, мышление), формируется представление о свойствах предмета (цвет, размер, форма). Помимо вышеперечисленного, стоит отметить, что активно развивается мелкая моторика и мимическая артикуляция, что в дальнейшем проявляется в умении точно выражать и проявлять эмоции. ​​​​​​​​Еще одним большим плюсом песочных игр у малышей является развитие у них навыков коммуникации – вербальных и невербальных знаков приветствия, прощания, просьбы, одолжения. Таким образом, проигрывая различные сюжеты в песке, дети развивают в себе игровую деятельность и закладывают основы коммуникативной культуры. ​​​​​​В целом, дети, начинающие играть в песке в раннем возрасте, отличаются особым желанием и заинтересованностью познавать окружающий мир, наличием более совершенного навыка сюжетно-ролевой игры, гармоничным развитием психоэмоционального фона, уверенностью, умением сопереживать близким. ​​​​​​​​Особое значение имеют совместные занятия детей с родителями. Это позволяет им изучать друг друга. Родители начинают замечать новые особенности в ребенке, а малыш глубже знакомится с особым миром матери и/или отца, научаясь от них новым знаниям и умениям. Все это способствует укреплению эмоциональной, нравственной и духовной связи ребенка и родителей.